Актуальность программы заключается в том, что музыкально-театрализованная деятельность детей дошкольного возраста становится менее популярной среди комплекса дополнительных образовательных услуг, предоставляемых дошкольными образовательными организациями. Вместе с тем для всестороннего развития личности дошкольника наиболее актуальна именно театрализованная деятельность, где дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, учатся замечать хорошие и плохие поступки, проявляют любознательность, они становятся более раскрепощенными и общительными, учатся четко формулировать и излагать свои мысли.

Актуальность программы обусловлена тем, что познавательная активность, интерес к окружающему миру и художественное творчество - неиссякаемый источник для самореализации ребенка. В познавательной деятельности дети наблюдают, сравнивают, осознают поставленные задачи, в художественно-изобразительной деятельности дети самовыражаются, пробуют свои силы, развивают и совершенствуют свои способности.

Средний и старший дошкольный возраст - период, когда формируются основные психологические процессы, развиваются определенные умения и навыки. Роль опыта, приобретаемого детьми среднего дошкольного возраста на занятиях очень значима для дальнейшего их психического развития, так как именно в этот период закладываются основы наглядно-образного мышления, творческого воображения, фантазии, а так же основы познавательных и коммуникативных способностей.

Актуальность программы обусловлена тем, что познавательная активность, интерес к окружающему миру и художественное творчество - неиссякаемый источник для самореализации ребенка. В познавательной деятельности дети наблюдают, сравнивают, осознают поставленные задачи, в художественно-изобразительной деятельности дети самовыражаются, пробуют свои силы, развивают и совершенствуют свои способности.

Средний и старший дошкольный возраст - период, когда формируются основные психологические процессы, развиваются определенные умения и навыки. Роль опыта, приобретаемого детьми среднего дошкольного возраста на занятиях очень значима для дальнейшего их психического развития, так как именно в этот период закладываются основы наглядно-образного мышления, творческого воображения, фантазии, а так же основы познавательных и коммуникативных способностей.

Дополнительное образование сегодня предлагает многообразие возможностей для вхождения в социальную деятельность через собственный выбор сфер творчества. Оно направлено на развитие общей культуры учащихся, обеспечение условий для творческого роста и создание возможностей творческого развития, этому служит художественно-эстетическое воспитание, в частности, занятия хореографией.