Сегодня городской Дворец детского и юношеского творчества с рабочим визитом посетили специалисты Московского педагогического государственного университета:  Кулакова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, профессор, декан дефектологического факультета, и Любимова Марина Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент, преподаватель кафедры логопедии. Эксперты выявляют лучшие практики регионов и занимаются мониторингом проблем, существующих во включении детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в дополнительное образование. В проекте задействовано более 40 регионов. По результатам работы экспертной группы будет организована итоговая конференция, проведена серия вебинаров по обсуждению и распространению лучших практик, а также планируется выделение дополнительного финансирования на организацию работы с обучающимися с ОВЗ.

После презентации работы Дворца в данном направлении, которую провела методист Уманская Марина Валерьевна, гости отправились на экскурсию по учреждению и посетили два уникальных занятия: творческой мастерской «Волшебное стекло» и кинологической студии для детей с ОВЗ «Ангельские псы». Воочию эксперты увидели, как педагоги развивают творческое и пространственное мышление при помощи создания трехмерной росписи по стеклу, прорабатывают коммуникативные навыки посредством инклюзивно-адаптивной кинологии.

Встреча завершилась неформальной беседой, участники обменялись контактами и договорились о взаимодействии!

Кинологическая студия для детей-инвалидов «Ангельские псы» городского Дворца приняла участие в региональном этапе II Всероссийского фестиваля инклюзивных театров (в номинации «Музыкальный театр»).
И 18 сентября руководитель Бондарчук Юлия Александровна и ребята студии увидели радостную новость на официальном сайте МОМП СО (minobraz.egov66.ru) и на сайте Регионального ресурсного центра (г. Екатеринбург; autism-ural.ru)  — студия «Ангельские псы» заняла I место в своей номинации!  Конкурсные материалы студии, в соответствии с Положением о проведении регионального этапа, направлены в Москву для участия в отборочном (заочном) этапе Всероссийского фестиваля инклюзивных театров. Желаем удачи и победы!

В начале августа 2020 года кинологическая студия для детей-инвалидов «Ангельские псы» приняла участие в Федеральном конкурсе социальных проектов «Живые инклюзивные практики — 2020», организованном Межрегиональной молодежной общественной организацией «Инклюзивный ресурсный центр» (г. Самара), в номинации «Вдохновение» (проекты в сфере творчества).
Этот конкурс проводился с целью аккумуляции и трансляции сотрудникам и активистам некоммерческого сектора успешного опыта реализации инклюзивных практик в регионах Российской Федерации. По итогам заявительной кампании конкурса наш проект «Инклюзивное объединение «Кинологическая студия для детей-инвалидов «Ангельские псы» как система адаптации, социализации и реинтеграции детей-инвалидов в общество (адаптивная кинология)» был отобран в числе 20 лучших инклюзивных проектов России и стал участником выставки в рамках Федерального форума «Живые инклюзивные практики». Руководителю студии «Ангельские псы» Бондарчук Ю.А. предложено выступить с короткой презентацией проекта на Федеральном форуме «Живые инклюзивные практики».

28 августа педагоги Нижнего Тагила при поддержке управления образования Администрации города Нижний Тагил впервые включились в работу виртуального образовательного марафона, который организует «Московский центр развития кадрового потенциала образования» (https://mcrkpo.ru/депозитарий/#maraphon_idea). Спикерами мероприятия стали педагоги городского Дворца детского и юношеского творчества. С приветственным словом к участникам вебинара обратилась Е.С. Беляева, заместитель начальника управления образования, которая отметила успешный и уникальный опыт спикеров в организации инклюзивной работы по адаптированным общеразвивающим программам: «Создание инклюзивной среды в дополнительном образовании: студия адаптивной кинологии «Ангельские псы» и творческая мастерская «Волшебное стекло»».

Работу вебинара продолжила Юлия Бондарчук, которая представила адаптивно-инклюзивной кинологию как технологии, в которой собаки-терапевты обеспечивают безопасный переход учащихся из эко-пассивной среды в эко-активную, обеспечивающий успешную социализацию детей с инвалидностью. Участники мероприятия также посмотрели видеоролик о работе студии.

Следующее выступление было посвящено презентации опыта по созданию безопасной и комфортной инклюзивной среды для «юных архитекторов стеклянной вселенной», описаны методы и приемы работы, с помощью которых происходит успешная социализация учащихся при освоении техник фьюзинга и лэмпворка. Участникам также был предложен для просмотра видеоролик и показаны творческие проекты учащихся студии.

Все участники вебинара получили методические материалы от спикеров и информационно-методического отдела Дворца творчества в области организации инклюзивной работы с учащимися.

Все желающие могут ознакомиться с материалами по ссылке: https://yadi.sk/d/k1RQmNw8gKDheQ?w=1.

25 июня по итогам мониторинга по анализу региональных практик дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью прошел всероссийский онлайн-семинар «Организация дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью с учетом нозологических групп». Мероприятие проводилось Российским университетом дружбы народов в рамках выполнения работ по организационно-методическому сопровождению развития дополнительного образования детей с ограниченными возможностями и с инвалидностью в субъектах Российской Федерации в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» (ГК № № 07.S04.11.0024 от 21.10.2019 года). Ведущие эксперты и организаторы семинара отметили успешный опыт Свердловской области и Нижнего Тагила в этой сфере. На семинаре представили свою практику педагоги МБУ ДО ГДДЮТ Бондарчук Юлия Александровна и Климанова Елена Анатольевна, курировала выступления педагогов методист ГДДЮТ, к.п.н., Уманская М.В.

Были представлены два уникальных объединения: студия адаптивно-инклюзивной кинологии «Ангельские псы» Юлии Бондарчук и творческая мастерская «Волшебное стекло» Елены Климановой.

В своем сообщении «Инклюзивные занятия адаптивной кинологией как средство социализации детей с инвалидностью» Юлия Бондарчук отметила, что большинство детей с такими заболеваниями, как расстройства аутистического спектра, синдром Дауна, тяжелые множественные нарушения испытывают колоссальный дефицит общения и часто обречены на социальную изоляцию. Все это способствует угасанию способности к развитию, возможности импринтинга моделей взаимодействия. У таких детей формируется выученная беспомощность, создаваемая специфическим родительским/опекунским отношением к ребёнку с ОВЗ, формируется позиция инвалида, постоянно требующего помощи. Адаптивно-инклюзивная кинология позволяет формировать безопасную, но открытую среду для взаимодействия широкого круга участников (дети с ОВЗ и без, взрослые, животные), создавая микромодель большого мира. На занятиях ребенок учится самостоятельно принимать дифференцированные решения, помогать другим и получать помощь только в случае необходимости. Постепенное осознание ответственности за себя, за другого ребенка, взрослого, за собаку-терапевта позволяет развивать когнитивные способности у детей с ОВЗ и инвалидностью, которые начинают решать социальные задачи самостоятельно (при этом проводник-терапевт лишь задаёт тему), обучаются управлять негативными и позитивными эмоциями.

Выступление Юлии Александровны вызвало неподдельный интерес аудитории, которая составила 1200 подключений.

Что касается творческой мастерской «Волшебное стекло», то сегодня, безусловно, выставки «юных архитекторов стеклянной вселенной» уже известны многим в нашем городе. С самого первого дня обучения в мастерской каждый учащийся начинает готовиться к важному событию в своей жизни – первой персональной выставке. Этот проект так и называется «Со-Бытие», в котором устанавливается детское царство. Это инклюзивное творческое пространство, где любой ребенок может добиться успехов, показав свои уникальные изделия и проекты из стекла. Работа над выставкой включает в себя решение нескольких задач и требует раскрытия всех ресурсов учащегося: умственных, творческих, физических. В мастерской в этой дружеской поддержке и в радости происходит создание удивительных вещей и становление детских душ.

Педагоги Дворца выражают благодарность экспертам и организаторам семинара, управлению образования, администрации Дворца и методической службе учреждения за возможность представить свои практики работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Кинологическая студия для детей с ограниченными возможностями здоровья «Ангельские псы» продолжает радовать нас своими видеоуроками. Сегодня руководитель коллектива Бондарчук Юлия Александровна подготовила для вас несколько правил при общении с собаками. Смотрим!

На прошлой неделе руководитель студии для детей с ограниченными возможностями здоровья «Ангельские псы» Ю.А. Бондарчук провела открытый урок для старшеклассников политехнической гимназии. Юлия Александровна рассказала про альтернативные способы реабилитации и абилитации детей-инвалидов с помощью адаптивной кинологии. Эта тема оказалась очень интересной для ребят, выбравших профессии медико-биологического направления.

Старшеклассникам было предложено выполнить ряд упражнений,  предназначенных для детей с ОВЗ, и они смогли прочувствовать на себе всю эффективность данной методики. Также на открытом уроке были подняты темы необходимости постоянного обучения и профессионального роста, смелости в принятии решений и веры в себя.

В минувший вторник Музей истории городского Дворца детского и юношеского творчества и Муниципальный штаб Российского движения школьников провели очередную встречу в рамках Всероссийского проекта «Классные встречи». Встреча была посвящена Международному дню инвалидов, который ежегодно отмечается во всем мире 3 декабря.

Гостем мероприятия стала Бондарчук Юлия Александровна, необыкновенный педагог дополнительного образования, организатор кинологической студии для детей с ограниченными возможностями здоровья «Ангельские псы». Она рассказала о себе, своей работе, о том, как появилась идея создать такую студию, о волонтерах, о своей активной жизненной позиции. На встречу Юлия Александровна пришла не одна, а со своими помощниками: волонтерами и собаками. Собачки показали небольшое представление, ребята наблюдали за ними, затаив дыхание. После выступления все желающие смогли погладить животных, покормить и сфотографироваться с ними.

Кроме этого, прошло награждение ребят, которые приняли участие в мероприятии «Веселые старты». За 1 место награждена команда школы №45. Ребята получили золотые медали, галстуки РДШ и сладкие призы. Награды за 3 место получили команды школ № 95 и 85. Диплом за участие получили команда школы №40. 

Встреча прошла насыщенно и ярко, была пронизана добротой и улыбками. И это не случайно: в этот день по всей стране прошла всероссийская акция «Добрый вторник». Ребята ушли с мероприятия счастливые и вдохновленные. Такая встреча не оставила никого равнодушным!

3 декабря в рамках работы МРЦ по развитию дополнительного образования на базе ГДДЮТ прошел городской семинар для педагогов дополнительного образования и всех заинтересованных лиц «Инклюзивные практики и организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в дополнительном образовании». Более 35 педагогов приняли участие в семинаре.

С востребованным и актуальным материалом об особенностях работы с обучающимися с ОВЗ  и детьми-инвалидами выступила Татьяна Васильевна Масленникова, кандидат педагогических наук, директор муниципального образовательного учреждения «Начальная школа – детский сад №105 компенсирующего вида». Её интерактивная лекция вызвала интерес педагогов.

Затем участники семинара посетили уникальные мастер-классы.

Климанова Елена Анатольевна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ГДДЮТ, провела открытое занятие «Развитие творческого и пространственного мышления у детей с ОВЗ при помощи  создания трехмерной росписи по стеклу» с демонстрацией методов и приёмов коррекционной работы: дозированная помощь, безусловное принятие, выполнение действий по алгоритму и др.

Бондарчук Юлия Александровна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ГДДЮТ, представила мастер-класс с включением участников «Поэтапная проработка коммуникативных навыков у детей с ОВЗ посредством инклюзивно-адаптивной кинологии» (организация контактной гуманистической среды на занятии).

Завершился семинар обсуждением и выполнением практических заданий, направленных на выявление дефицитов в работе с обучающимися с ОВЗ и детьми-инвалидами.

В заключение организаторы семинара представили педагогическому сообществу новый номер журнала «Дополнительное образование Нижнего Тагила. Инклюзия в дополнительном образовании: теория и практика». Участники семинара отметили его содержательность, интенсивность и практико-ориентированность.

Методист МБУ ДО ГДДЮТ Уманская М.В.

На прошлой неделе учащиеся кинологической студии для детей с ограниченными возможностями  здоровья «Ангельские псы» во главе с руководителем Юлией Александровной Бондарчук провели открытое занятие по адаптивной кинологии для детей социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Тагилстроевского района.

Ребята студии провели веселую игру с участием собак, научили правилам безопасного кормления животных. В ходе занятия участники овладели несколькими приемами дрессировки, научились азам использования амуниции. Каждый пообщался с приветливыми животными студии и получил заряд настоящей теплой собачьей дружбы.